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2001



Herbstferien 2001 - "Wen interessiert schon unsere Meinung" Drucken E-Mail
Geschrieben von Marcel   
„Wen interessiert schon unsere Meinung - Politische Mitbestimmung in einer demokratischen Gesellschaft"

Das themenorientierte Herbstlager (7. - 15. Oktober) ist bei allen Altersgruppen (ab Jahrgang 5) sehr gut angekommen. 2001 fand das Herbstlager erstmals nicht in Cassel, sondern in einer Jugendbildungsstätte bei Berlin statt, da wir uns nicht nur mit der politischen Mitbestimmung beschäftigen, sondern auch die Orte und Menschen besuchen wollten, an und von denen Politik gestaltet wird. In Berlin konnten wir zudem unter Berücksichtigung der jüngsten deutschen Vergangenheit die Bedeutung der freiheitlichen und demokratischen Grundwerte aufzeigen.

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Sommerferien 2001 - Gemeinsam packen wir es an Drucken E-Mail
Geschrieben von Marcel   
„Gemeinsam packen wir es an - Für eine Zukunft in Solidarität und Gerechtigkeit"

Die Reformen der sozialen Sicherungssysteme und der staatlichen Leistungen gehören zu den Themen, die schon seit Jahren in Politik und Gesellschaft diskutiert werden. Den Schwerpunkt des Sommerlagers legten wir auf die Menschen, die auf Hilfe anderer angewiesen sind und natürlich auf die Menschen, die hauptberuflich oder ehrenamtlich in sozialen Einrichtungen mitarbeiten.

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Sommerferien 2001 - Bericht aus der Zeitung des Alten- und Pflegeheim Marienheim in Siegen-Weidenau Drucken E-Mail
Geschrieben von Administrator   
Bericht aus der Zeitung des Alten- und Pflegeheim Marienheim in Siegen-Weidenau

„Gemeinsam packen wir es an - Für eine Zukunft in Solidarität und Gerechtigkeit" - Unter diesem Thema steht eine außerschulische Bildungsmaßnahme für Kinder und Jugendliche von elf bis sechzehn Jahren.

Ein Schwerpunkt der Jugendarbeit ist die Förderung der Auseinandersetzung mit sozialen, politischen, wirtschaftlichen, ökologischen, kulturellen, arbeits- und medienbezogenen Fragen unserer Zeit. Die Jugendlichen sollen lernen, komplexe Zusammenhänge zu strukturieren und zu analysieren. Die bewährten ganzheitlichen und praktischen Formen des Lernens (Sehen - Urteilen - Handeln) gewährleisten es, dass die Kinder und Jugendlichen die Informationen nicht nur als wertneutrale Nachrichten unter vielen aufnehmen, sondern sich, orientiert an christlichen Werten, ein eigenes Urteil bilden und nach Möglichkeiten suchen, ihr eigenes Verhalten zu überdenken oder sich für andere einzusetzen.

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